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タグ : #AI姿勢分析

第1回:なぜ腰痛は“70%原因不明”なのか? — 痛みが残る本当の理由

🧭 腰痛再発ゼロへ導く6回シリーズ 🟦 第1回:なぜ腰痛は“70%原因不明”なのか? — 痛みが残る本当の理由 「原因不明の腰痛」という言葉を聞いたことがある方は多いと思います。 実際、日本人の腰痛の 約70% は、MR …

腰を押さえて痛がる男性と、レントゲン写真を見ても原因が写らない様子を並べたイラスト。画像検査には異常がないが、動作のクセが原因となる“原因不明の腰痛”を表現している。

🧭 第6回:まとめ ― 延動文化が導く“動ける人生”の全体像

🧭 第6回:まとめ ― 延動文化が導く“動ける人生”の全体像   延動文化は、 身体は学習し、書き換わり、そして習慣で定着する という、人間の根本原理に基づいた体系です。   これまでの第1〜5回でお …

🧭 第5回:動きは“習慣で定着する” ― 延動文化の最終ステップ

🧭 第5回:動きは“習慣で定着する” ― 延動文化の最終ステップ   第1回〜4回では、 「なぜ身体は変わるのか?」という“学習の仕組み”を解説してきました。   第1回:「姿勢は記憶する」 &nbs …

「猫背姿勢(赤)→改善途中(黄)→正しい姿勢(緑)へと変化する3段階を示した延動文化のイラスト。正しい動きが習慣として定着していくプロセスを表現。」

🧭 第4回:身体は“書き換えられる”

🧭 第4回:身体は“書き換えられる” ――動作再教育が人生を変える理由   第1回では 「姿勢は記憶する」   第2回では 「身体は学習する器官である」   第3回では 「動ける力は教育で育 …

第4回「身体は書き換えられる」を示す赤・黄・緑の3段階シルエットイラスト。猫背の赤、改善途中の黄、整った緑の姿勢が並び、動作再教育の変化を表現している。

🧭 第3回:教育現場で育てる「動ける力」

🧭 第3回:教育現場で育てる「動ける力」   ― イギリス・北欧に学ぶ“身体リテラシー教育”と延動文化 ―   「姿勢は記憶する」 「身体は学習する器官である」 ――第1回・第2回では、姿勢や動作が崩 …

「誤学習・再教育・動ける力」を示す3段階の教育イラスト。赤色の枠では机でうつむく男の子、黄色の枠では先生が指導する場面、緑の枠では元気に走る男の子が描かれ、動作の再学習プロセスを分かりやすく表現した図。
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