延動教育

🧭 第3回：教育現場で育てる「動ける力」 ― イギリス・北欧に学ぶ“身体リテラシー教育”と延動文化 ― 「姿勢は記憶する」「身体は学習する器官である」 ――第1回・第2回では、姿勢や動作が崩 …

🧭 2回：身体は“学ぶ”器官 ― 延動文化の原点「姿勢が崩れるのは“身体が記憶するから”」 ――第1回では、その核心をお伝えしました。では次に浮かぶ疑問。「身体はどうやって姿勢を“覚える …

🧭 第1回：なぜ姿勢は崩れるのか ― 身体は“記憶する”から「最近、猫背が気になる」「姿勢が悪いと言われるようになった」 ――そう感じるのは、筋力が弱ったからでも、年齢のせいでもありません。実は、姿勢が …

🧭第3回：教育現場で育てる「動ける力」 ― イギリス・北欧に学ぶ“身体リテラシー教育”と、AI姿勢分析がひらく新時代 ― 「子どもの“運動神経”は生まれつき」 ――そう思われがちですが、実は世 …

🇯🇵第5回：日本への示唆 ― 延命から“延動”教育へ ■ 「生きる」だけでなく、「動ける」教育へ日本は世界一の長寿国。しかし、その裏で平均寿命と健康寿命の差は約10年――。この10年は、“生きてはいる …

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